Durante la semana pasada, después de acabar el tema 1, empezamos a ver en el tema 2 como durante el siglo XV se producen unos nuevos descubrimientos, el más importante de todos es el descubrimiento de América, que hacen que Europa pueda ver una salvación a la crisis que se arrastra desde la Peste Negra. Se descubren nuevos alimentos como por ejemplo la patata, que fue el que más se utilizó y el más importante, y también se empezó a trabajar los nuevos metales encontrados como el oro y la plata, con los que se compraban alimentos. Carabela del siglo XV

Después de todos estos descubrimientos, mientras los países del sur se quedaron estancados en la importación y exportación de plata, los países del norte se centraron en maximizar los beneficios de la agricultura y en crear grandes campos de cultivo. En el momento que el valor de la plata se devaluó, el poder y el centro económico pasó a los países del norte y sobretodo a Holanda que fue en esta época la gran potencia europea. Holanda consiguió aumentar la producción reduciendo los barbechos, pero fue desplazada por Inglaterra, que además consiguió aumentar la productividad.

Una vez explicado todo ésto, el viernes realizamos el primer examen sobre estos dos temas y, tal y como dijo Paloma, las preguntas no eran rebuscadas y estaban bien formuladas y lo mejor de todo, se entendía perfectamente lo que se pedía. Todo esto hizo que el examen me fuera bastante bien.

Durante la semana pasada, empezamos en clase el temario con el tema 1, que trata sobre las sociedades agrarias hasta el siglo XV. Antes de adentrarnos en este tema, hay que destacar que desde el año 10000 antes de Cristo hasta el año 1500 después de cristo hay un crecimiento continuo de población.

Durante este periodo(10000 a.C.) las pobalciones se concentran sobretodo en la zona tropical de África, donde aparecen la agricultura y la ramadería. Esta revolución se produjo sobretodo en 4 grandes civilizaciones que estaban situadas cerca de grandes ríos (Tigris, Eufrates, Indo y Ganges).

Centrándonos en los siglos XII,XIII, XIV y XV, en esta época se lleva acabo una agricultura tradicional. Es una economía orgánica, ya que toda la producción depende de la situación de la tierra. Podemos destacar dos grandes zonas (mediterráneo y norte de Europa), que tienen algunas diferencias pero que sobretodo destacan por sus aspectos comunes, ya que en los dos lugares se producen exacciones de señores feudales y monarquía y las dos zonas dependen única y exclusivamente del rendimiento de la tierra, que es decreciente.

Durante esta primera semana, hemos hecho una pequeña introducción sobre la riqueza y la desigualdad del mundo actual, estudiándolas a partir de los tres indicadores económicos y de desarrollo a largo plazo, que son la población, el PIB (Producto Interior Bruto) y el IDH (Índice de Desarrollo Humano). A partir de los tres indicadores, se ha demostrado que los países menos desarrollados son los africanos y algunos de Sudamérica y Oriente Próximo.

Por otra parte, además de estudiar las desigualdades entre los diferentes países, también hemos estudiado las desigualdades que se producen dentro de un país, ya que los ricos cada año mucho más que los pobres, con lo que la distribución de la renta es muy desigual. Esto provoca que desaparezcan de una forma progresiva las clases medias.

En mi opinión, trabajar con gráficos es muy útil porque nos permite ilustrar todos los conceptos y datos de lo que pasa en el mundo y eso hace que las cosas se entiendan mejor.